Opracowanie:
Dzielenie pod kreską

Dzielenie pod kreską

Zweryfikowane

Dzielenie dużych liczb dzięki dzieleniu pod kreską (dzieleniu pisemnym) sprowadza się do prostych obliczeń na mniejszych liczbach.

Zanim zaczniemy zapoznaj się z poniższym nazewnictwem.
ABC Matematyka: Liczby Rzeczywiste. Poziom: technikum i liceum Temat:  liczby naturalne
Wskazówki pomocne przy dzieleniu pod kreską:
1) Znajomość tabliczki mnożenia jest tutaj kluczowa.
2) Wykorzystaj kratki w swoim zeszycie, każdą cyfrę zapisuj w osobnej kratce. W ten sposób unikniesz pomyłki.
3) W dzieleniu pod kreską wynik zapisujemy na samej górze, dlatego pamiętaj o pozostawieniu miejsca nad działaniem.
4) Aby podzielić przed siebie ułamki dziesiętne, najpierw przesuń przecinek w obu ułamkach w prawo o tyle miejsc, tak żeby dzielnik był liczbą całkowitą. (np. 5416,27 : 3,3 = 54162,7 : 33)
5) Jeżeli twoja dzielna jest ułamkiem dziesiętnym, pamiętaj o wpisaniu w wyniku przecinka w odpowiednim miejscu (będzie o tym mowa w punkcie 10.).

Tabelka posłuży mi jako kratki w zeszycie.
Każdą cyfrę będę zapisywać w osobnej komórce tabelki, a Ty każdą cyfrę zapisuj w osobnej kratce w zeszycie.

Tutaj będziemy zapisywać wynik dzielenia (Iloraz)


Dzielna


:


Dzielnik



ETAPY DZIELENIA POD KRESKĄ
Podziel przez siebie liczby 92413,5 : 5

1) Zapisujemy w osobnych kratkach kolejne cyfry dzielnej, następnie w kolejnej kratce znak dzielenia i w kolejnej dzielnik. Tak jak pokazano poniżej. Pamiętajmy o pozostawieniu miejsca ponad naszym działaniem. Tam będziemy zapisywań wynik dzielenia.









9


2


4


1


3


,5


:


5



2) Pierwszą cyfrę w dzielnej jest 9. Sprawdzamy ile razy nasz dzielnik (5) mieści się w tej liczbie. A mianowicie:
5 mieści się 1 raz w 9
Zapisujemy cyfrę 1 w kratce nad 9, tak jak poniżej.

1









9


2


4


1


3


,5


:


5



3) Teraz wykonujemy mnożenie uzyskanego wyniku z powyższego działania przez nasz dzielnik i bierzemy cyfrę przeciwną do uzyskanego wyniku. A mianowicie:
1 5 = 5, liczba przeciwna do 5 to -5
Zapisujemy cyfrę -5 w kratce pod cyfrą 9.

1









9


2


4


1


3


,5


:


5


-5










4) Następnie obliczamy wynik dodawania 9 + (-5) = 4. Zapisujemy cyfrę 4 w kratce pod -5

1









9


2


4


1


3


,5


:


5


-5









4


.


.









5) W kolejnym kroku przepisujemy drugą cyfrę naszej dzielnej (2) w kratkę obok wyniku dodawania (w kratkę zaznaczoną powyżej na zielono). Możemy potocznie powiedzieć, że cyfra 2 'spada’ do kratki poniżej.

1









9


2


4


1


3


,5


:


5


-5









4


2









6) Wracamy do punktu 2) i sprawdzamy ile razy 5 mieści się w 42. A mianowicie:
5 mieści się 8 razy w 42
Zatem 8 będzie kolejną cyfrą naszego wyniku. Zapisujemy ją obok 1.

1


8








9


2


4


1


3


,5


:


5


-5









4


2








7) Wracamy do punktu 3) i wykonujemy działanie mnożenia
8 5 = 40, liczba przeciwna do 40 to -40
Zapisujemy kolejne cyfry liczby -40 w OSOBNYCH KRATKACH! Tak jak pokazano poniżej.

1


8








9


2


4


1


3


,5


:


5


-5









4


2








-4


0









8) Wracamy do punktu 4) i wykonujemy działanie 42 + (-40) = 2 i zapisujemy tak jak pokazano poniżej.

1


8








9


2


4


1


3


,5


:


5


-5









4


2








-4


0








=


2









9) Wracamy do punkty 5). Cyfra 4 'spada’ do kratki obok wyniku dodawania z punktu 8).

1


8








9


2


4


1


3


,5


:


5


-5









4


2








-4


0








=


2


4








10) I znowu cały proces się powtarza, wracamy do punktu 2) i powtarzamy po kolei kolejne przejścia.
Poniżej zapisałam już wyniki kolejnych przejść, których wyniki zapisałam wytłuszczoną czcionką.
Zwróć uwagę, aby w wyniku wpisać przecinek w kratce nad przecinkiem w dzielnej!

1


8


4


8


2


,7




9


2


4


1


3


,5


:


5


-5









4


2








-4


0








=


2


4








-2


0








=


4


1








-4


0








=


1


3








-1


0








=


3


5








-3


5








=


0




Uwaga! Jeżeli na końcu, tam gdzie w naszej tabelce jest 0, byłaby inna cyfra, to kolejną cyfrą z naszej dzielnej, która 'spadnie’ będzie oczywiście 0, ponieważ 92413,5=92413,50 (możemy na końcu dopisać kilka zer, a nasza liczba się nie zmieni co do wartości)


Zatem wynik naszego działania 92413,5 : 5 = 18482,7

Bardzo proste, prawda? 🙂

Powyższe zadanie zostało zweryfikowane przez nauczyciela
To top