Szereg przedziałowy

Próbka cecha ciągła

próbka

Przedział w którym są wszystkie wartości próbki tj. lub trochę większy przedział zawierający próbkę dzielimy na przedziałów równej długości (przedziały te nazywamy klasami, a liczbę liczbą klas).

Niech – będzie liczebnością liczebnością próbki w tej klasie.

Przykład: Załóżmy, że mamy próbkę dziesięcio elementową rozważamy dziewięć klas z poniższym rozkładem próbki:

Zbiór par: nazywamy szeregiem rozdzielczym przedziałowym. Zazwyczaj jest on przedstawiany za pomocą tabeli:

Uwaga:

Przykład:
Na zebranie przyszło sto osób z między z przedziału wiekowego od 10 do 50 lat które ze względu na swój wiek zostały pogrupowane na cztery grupy. Powiedzmy że grupa pierwsza to osoby w wieku od dziesięciu i przed dwudziestym rokiem życia. Grupa druga to osoby mające 20 lat lub więcej ale młodsze niż trzydziestolatkowie. Grupa trzecia to osoby mające 30 lat lub więcej ale młodsze niż czterdziestolatkowie. Grupa czwarta to oraz osoby mające 40 lat lub więcej w naszym przedziale wiekowym. Każda grupa miała zajęcia w innej klasie.
Klasie A w której zgromadziło się 15 osób z tej grupy.
Klasa B w której zgromadziło się 27 osób z tej grupy.
Klasa C w której zgromadziło się 38 osób z tej grupy.
Klasa D w której zgromadziło się 20 osób z tej grupy.